【本网讯】为全面掌握本学期开学以来的课堂教学运行情况，及时了解学生在学习过程中的实际需求，持续推进教学质量提升，5月21日下午，我院组织召开2025-2026学年第二学期期中教学检查学生座谈会。座谈会由学院教学督导江伟、谢保生和帅力华三位副教授主持，学院2023-2025级工商管理、人力资源管理、大数据管理与应用和物流管理4个专业的47名学生代表按专业分组，围绕课堂教学情况、课程设置、校园学习生活保障等方面畅所欲言，为学院教学工作高质量发展建言献策。

座谈会上，与会学生代表结合自身开学来的学习体验，对课堂教学实际情况展开交流。多数学生代表表示，开学以来课堂教学秩序整体稳定，整体教学氛围积极向上。授课方式方面，对我院近年来推进的混合式教学改革表示认可，认为线上预习资源加线下重难点讲解的模式，既给了学生自主安排学习进度的空间，也能在课堂上针对性解决自主学习遇到的问题，学习效率更高。

对当前的专业人才培养方案，认为整体比较科学，能够满足学生专业学习和综合素质发展的需求。但也有部分学生代表从专业学习的角度提出了课程设置存在的一些问题。低年级学生认为有的学期公共基础课占比过高，专业入门课程开设太少，导致学生入学一学年还对本专业的核心内容了解不多，专业认同感不强；高年级提出，大四学年的专业课安排过多，和学生实习、考研复习、找工作的时间冲突，难平衡。

除了教学相关内容，学生代表也围绕校园学习、生活保障提出了意见和建议。在学习场所方面，不少学生代表提到，学校图书馆、自习室的整体环境很好，设施也比较完善；但是实训室设备陈旧，电脑经常卡顿，影响学习，希望能够进行改造升级。

座谈会最后，教学督导们对各位学生代表的坦诚发言表示感谢，强调学生是教学活动的主体，倾听学生的声音是学校优化教学工作、提升教学质量的重要环节。对于本次座谈会上学生代表提出的所有意见和建议，学院会进行分类整理，反馈给相关学院和职能部门，争取问题尽快落实解决，暂时不能解决的向学生做了解释说明，将持续推进整改。

本次学生座谈会，是我院落实本科教学质量提升工程的重要环节，不仅为学院与学生沟通交流搭建了良好的平台，掌握了开学以来的教学运行实际情况，也收集了很多针对性强、具有可操作性的改进建议。学院将此次座谈会为契机，梳理建议，将其转化为教学的具体举措，持续推动教学质量与人才培养水平再上新台阶。

图文：黄艳丹

初审：黄艳丹

复审：陈海松

终审：梁春树